首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2007

1篇

作者

	Amery D., Li, Zhen	1篇
	Bruno D. Zumbo	1篇

来源期刊

Practical Assessment, Research and Evaluation

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amery D., Li, Zhen")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Decoding the Meaning of Factorial Invariance and Updating the Practice of Multi-group Confirmatory Factor Analysis: A Demonstration With TIMSS Data

作　　者：Amery D., Li, Zhen ;Bruno D. Zumbo

出　　处：Practical Assessment, Research and Evaluation. 2007 ;12.

出版社：ERIC: Clearinghouse On Assessment and Evaluation

文章 ID：46129409

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有