首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	1篇

作者

	Amirali Mohammadkhani	2篇
	Manoochehr Jafarigohar	1篇
	Samaneh Eslamdoost	1篇
	Sepideh Gholamreza’i	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amirali Mohammadkhani")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.An investigation of the role of instruction in second language production: A case of third person singular -s

作　　者：Amirali Mohammadkhani ;Amirali Mohammadkhani ;Samaneh Eslamdoost 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;29:910-916.doi:10.1016/j.sbspro.2011.11.321

出版社：Elsevier

文章 ID：1019250736

文章详细
2.Reporting Verbs in Applied Linguistics Research Articles by Native and Non-native Writers

作　　者：Manoochehr Jafarigohar ;Amirali Mohammadkhani

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2015 ;5(12):2490-2496.doi:10.17507/tpls.0512.08

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669526

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有