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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Ammar Hadi Mohammed Aljanabi	1篇
	Qasim Maseer Zyara	1篇

来源期刊

International Journal of Early Childhood Special Education

1篇

学科主题

特殊教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ammar Hadi Mohammed Aljanabi")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.“The effectiveness of a training program according to the depth of knowledge in processing mathematics information for math teachers”

作　　者：Qasim Maseer Zyara ;Ammar Hadi Mohammed Aljanabi

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(4):1967-1975.doi:10.9756/INTJECSE/V14I4.253

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038813238

文章详细

1

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