作　　者：Amos Ochayi Onojah ;Omotayo Olabo Obielodan ;Adenike Aderogba Onojah 等

出　　处：Indonesian Journal of Curriculum and Educational Technology Studies. 2020 ;8(1).doi:10.15294/ijcets.v8i1.38157

出 版 社：Universitas Negeri Semarang

文 章 ID：258563419

作　　者：Aderonke Kofo Soetan ;Amos Ochayi Onojah ;Adenike Janet Aderogba 等

出　　处：Indonesian Journal of Learning and Instruction. 2020 ;3(1):1-10.doi:10.25134/ijli.v3i1.3002

出 版 社：Faculty of Teacher Training and Education in collaboration with School of Postgraduate Studies

文 章 ID：255204762

作　　者：Aderonke Kofo Soetan ;Ajayi Samuel Ololade ;Amos Ochayi Onojah 等

出　　处：Indonesian Journal of Learning and Instruction. 2020 ;3(1):11-18.doi:10.25134/ijli.v3i1.3003

出 版 社：Faculty of Teacher Training and Education in collaboration with School of Postgraduate Studies

文 章 ID：255204763

作　　者：Adenike Aderogba Onojah ;Amos Ochayi Onojah ;Charles Olubode Olumorin 等

出　　处：Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE). 2021 ;3(2):86-95.doi:10.23917/ijolae.v3i2.10686

出 版 社：Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta

文 章 ID：1038297572

作　　者：Aderonke Kofe Soetan ;Amos Ochayi Onojah ;Alli Silifat Oluwakemi 等

出　　处：Epiphany. 2020 ;13(1).doi:10.21533/epiphany.v13i1.318

出 版 社：International University of Sarajevo

文 章 ID：1037449923