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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2012	1篇

作者

	Amrendra Kumar Singh	3篇
	Mogbel Aid K Alenizi	1篇
	Nirbhay Mishra	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cхід	1篇
	English Language Teaching	1篇
	International Journal of Educational Research and Innovation	1篇

学科主题

	历史、地理	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	乌克兰	1篇
	加拿大	1篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Sense & Meaning: A Second Order Analysis of Language

作　　者：Amrendra Kumar Singh ;Nirbhay Mishra

出　　处：English Language Teaching. 2012 ;5(12):14.doi:10.5539/elt.v5n12p14

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：80280612

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2.Teaching reading to ESL Arab learners: A theoretical review

作　　者：Mogbel Aid K Alenizi ;Amrendra Kumar Singh

出　　处：International Journal of Educational Research and Innovation. 2019 ;(12):20-49.doi:10.46661/ijeri.4164

出版社：Universidad Pablo de Olavide

文章 ID：259176301

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3.What Impostors Phenomenon and Fear of Success talk about Indian School Education?: An Empirical Study

作　　者：Amrendra Kumar Singh

出　　处：Cхід. 2019 ;163(5).doi:10.21847/1728-9343.2019.5(163).181775

出版社：Ukrainian Center for Cultural Studies

文章 ID：258578972

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