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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Abdul Azis	1篇
	Amril Dalimunthe	1篇
	Kms Muhammad Amin Fauzi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS)

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

印度尼西亚语

1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amril Dalimunthe")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Luas Bangun Datar antara Model Pembelajaran Inquiry dengan Explicit Instruction Berbantuan Puzzle

作　　者：Amril Dalimunthe ;Kms Muhammad Amin Fauzi ;Abdul Azis

出　　处：Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS). 2021 ;3(3):913-926.doi:10.34007/jehss.v3i3.433

出版社：Mahesa Research Institute

文章 ID：260154427

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