首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇

作者

	Amy Bombay	2篇
	Chad Walker	1篇
	Debbie Martin	1篇
	Heather Castleden	1篇
	Jad Sinno	1篇

	Jeff Denis	1篇
	Jordan Boudreau	1篇
	Maya Biderman	1篇
	Michael P.Mackley	1篇
	Nicole Doria	1篇
	Paul Sylvestre	1篇
	Sharon Yeung	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Canadian Journal of Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amy Bombay")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Predictors of medical student interest in Indigenous health learning and clinical practice: a Canadian case study

作　　者：Sharon Yeung ;Amy Bombay ;Chad Walker 等

出　　处：BMC Medical Education. 2018 ;18(1):1-11.doi:10.1186/s12909-018-1401-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360708

文章详细全文下载
2.Barriers to Including Indigenous Content in Canadian Health Professions Curricula

作　　者：Nicole Doria ;Maya Biderman ;Jad Sinno 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2021 ;44(3):648-675.doi:10.53967/cje-rce.v44i3.4611

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435282

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有