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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	1篇
	0	1篇

作者

	Amy J Prunuske	2篇
	Lynne T Bemis	2篇
	Michael J Wolyniak	2篇
	Amy J. Prunuske	1篇
	Bohao Gu	1篇

	Elizabeth Anne Craig	1篇
	Jeanette K. Waltner	1篇
	Peter Kuhn	1篇

文章类型

Reviews

2篇

来源期刊

	Advances in Medical Education and Practice	2篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amy J Prunuske")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Improving medical students' knowledge of genetic disease: a review of current and emerging pedagogical practices

作　　者：Michael J Wolyniak ;Lynne T Bemis ;Amy J Prunuske

出　　处：Advances in Medical Education and Practice. 0 ;6:597-607.doi:10.2147/AMEP.S73644

出版社：Dove Medical Press Ltd

文章 ID：154204940

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2.Improving medical students' knowledge of genetic disease: a review of current and emerging pedagogical practices

作　　者：Michael J Wolyniak ;Lynne T Bemis ;Amy J Prunuske

出　　处：Advances in Medical Education and Practice. 2015 ;6:597-607.doi:10.2147/AMEP.S73644

出版社：Dove Medical Press Ltd

文章 ID：180236949

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3.Role for the molecular chaperones Zuo1 and Ssz1 in quorum sensing via activation of the transcription factor Pdr1

作　　者：Amy J. Prunuske ;Jeanette K. Waltner ;Peter Kuhn 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2012 ;109(2):472-477.doi:10.1073/pnas.1119184109

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200541546

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