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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Amy M Huber	1篇
	Amy M. Huber	1篇
	Lisa K. Waxman	1篇
	Stephanie Clemons	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

International Journal of Designs for Learning

2篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amy M Huber")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Diminishing the Dread: Exploring service learning and student motivation

作　　者：Amy M Huber

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2015 ;6(1).doi:10.14434/ijdl.v6i1.13364

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：114136797

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2.Students as Researchers, Collaborators, & End-users: Informing Campus Design

作　　者：Amy M. Huber ;Lisa K. Waxman ;Stephanie Clemons

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2017 ;8(2).doi:10.14434/ijdl.v8i2.21363

出版社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文章 ID：206275666

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