首页期刊浏览 2025年06月06日星期五

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2021	1篇
	2014	1篇
	2013	2篇

作者

	Amy Stone	2篇
	Amy Stone Hammerich	2篇
	Erika Nelson-Wong	2篇
	Heidi Eigsti	2篇
	Nicole Ellison	2篇

	Annemarie M. Nagle	1篇
	Clifford S. Sadof	1篇
	Deborah McCullough	1篇
	Ellen Murphy	1篇
	Emma Cobbe	1篇
	Frances Shiely	1篇
	Jean Foley	1篇
	Joanne Walsh-Crowley	1篇
	Joseph A. Eustace	1篇
	Maeve Kelsey	1篇
	Robin Usborne	1篇
	Shaunagh Browne	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of Extension	1篇
	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	Trials	1篇

学科主题

	高等教育	2篇
	社会学	1篇
	自然科学研究方法	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amy Stone")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Influence of Presentation Handout Completeness on Student Learning in a Physical Therapy Curriculum

作　　者：Erika Nelson-Wong ;Heidi Eigsti ;Amy Stone Hammerich 等

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2013 ;13(3):33-47.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618439

文章详细全文下载
2.Power Hours-Invasive Species Communication Through Collaborative Webinars

作　　者：Annemarie M. Nagle ;Robin Usborne ;Amy Stone 等

出　　处：Journal of Extension. 2014 ;52(2).

出版社：Journal of Extension, Inc.

文章 ID：185381852

文章详细全文下载
3.Influence of Presentation Handout Completeness on Student Learning in a Physical Therapy Curriculum

作　　者：Erika Nelson-Wong ;Heidi Eigsti ;Amy Stone Hammerich 等

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2013 ;13(3):33-47.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334072

文章详细全文下载
4.Managing clinical trials during COVID-19: experience from a clinical research facility

作　　者：Frances Shiely ;Jean Foley ;Amy Stone 等

出　　处：Trials. 2021 ;22(1):1-7.doi:10.1186/s13063-020-05004-8

出版社：BioMed Central

文章 ID：258855146

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有