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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Amy T. Nusbaum	2篇
	Anthony Stenson	1篇
	Cristina G. Wilson	1篇
	John M. Hinson	1篇
	Paul Whitney	1篇

来源期刊

	Collabra: Psychology	1篇
	Journal of Interactive Media in Education	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amy T. Nusbaum")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Induced Positive Mood and Cognitive Flexibility: Evidence from Task Switching and Reversal Learning

作　　者：Amy T. Nusbaum ;Cristina G. Wilson ;Anthony Stenson 等

出　　处：Collabra: Psychology. 2018 ;4(1):25-36.doi:10.1525/collabra.150

出版社：University of California Press

文章 ID：255121680

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2.Who Gets to Wield Academic Mjolnir?: On Worthiness, Knowledge Curation, and Using the Power of the People to Diversify OER

作　　者：Amy T. Nusbaum

出　　处：Journal of Interactive Media in Education. 2020 ;2020(1):1-9.doi:10.5334/jime.559

出版社：Open University, Knowledge Media Institute

文章 ID：254939282

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