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3篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇

作者

	Ana Cebollero-Salinas	2篇
	Ana Cebollero Salinas	1篇
	Carmen Elboj Saso	1篇
	Jacobo Cano Escoriaza	1篇
	Jacobo Cano-Escoriaza	1篇

	Pablo Bautista Alcaine	1篇
	Santos Orejudo	1篇
	Santos Orejudo Hernández	1篇
	Tatiana Íñiguez Berrozpe	1篇

来源期刊

	Digital Education Review	1篇
	Revista Complutense de Educación	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	电化教育	1篇
	社会与环境	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Social Networks, Emotions, and Education: Design and Validation of e-COM, a Scale of Socio-Emotional Interaction Competencies among Adolescents

作　　者：Ana Cebollero-Salinas ;Jacobo Cano-Escoriaza ;Santos Orejudo

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(5):2566.doi:10.3390/su14052566

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037230237

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2.Abuso de Internet y adolescentes: gratificaciones, supervisión familiar y uso responsable. Implicaciones educativas y familiares

作　　者：Ana Cebollero-Salinas ;Jacobo Cano Escoriaza ;Santos Orejudo Hernández

出　　处：Digital Education Review. 2021 ;(39):42-59.doi:10.1344/der.2021.39.42-59

出版社：University of Barcelona

文章 ID：1037446884

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3.¿Te importaría prestarme atención? El Phubbing en la adolescencia como reto educativo en la convivencia digital y presencial

作　　者：Ana Cebollero Salinas ;Pablo Bautista Alcaine ;Tatiana Íñiguez Berrozpe 等

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2022 ;33(4).doi:10.5209/rced.76360

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：1039428825

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