1.ANÁLISIS DEL DEBATE SOBRE EL EFECTO DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

作　　者：Ileana Salas Campos ;Ana Cristina Umaña Mata

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2011 ;11(1):1-22.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112575

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2.Diseño y mediación de objetos de aprendizaje

作　　者：Ileana Salas Campos ;Ana Cristina Umaña Mata

出　　处：Innovaciones Educativas. 2014 ;12(17):1-9.doi:10.22458/ie.v12i17.558

出版社：Universidad Estatal a Distancia

文章 ID：249428915

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3.Consideraciones pedagógicas para el diseño instruccional constructivista

作　　者：Ana Cristina Umaña Mata

出　　处：Innovaciones Educativas. 2014 ;11(16):1-18.doi:10.22458/ie.v11i16.551

出版社：Universidad Estatal a Distancia

文章 ID：249428927

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4.Evaluación de modelos de diseño instruccional: una revisión de literatura

作　　者：Ana Cristina Umaña Mata

出　　处：Innovaciones Educativas. 2014 ;15(20):23-30.doi:10.22458/ie.v16i21.668

出版社：Universidad Estatal a Distancia

文章 ID：255089101

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5.Aspectos para integrar el enfoque de resultados de aprendizaje en el diseño curricular universitario

作　　者：Livieth Gamboa Solano ;María Gabriela Guevara Mora ;Alvaro Mena 等

出　　处：Innovaciones Educativas. 2021 ;23(34):150-165.doi:10.22458/ie.v23i34.3474

出版社：Universidad Estatal a Distancia

文章 ID：263551309

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