首页期刊浏览 2024年12月03日星期二

登录注册

高级检索

专家检索

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Ana Ocasio	1篇
	Camilla Caudy	1篇
	Heidi Kloos	1篇
	Talia Waltzer	1篇

来源期刊

Journal of Childhood, Education & Society

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ana Ocasio")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Are preschoolers expected to learn difficult science constructs? A content analysis of U.S. standards

作　　者：Ana Ocasio ;Talia Waltzer ;Camilla Caudy 等

出　　处：Journal of Childhood, Education & Society. 2021 ;2(3):364-390.doi:10.37291/2717638X.202123122

出版社：Journal of Childhood, Education and Society

文章 ID：1038196478

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有