作 者:Ana Paula Fassina ;Paulo Wollinger ;Olivier Allain
出 处:Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2020 ;101(259):787-810.doi:10.24109/2176-6681.rbep.101.i259.3867
出 版 社:Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
文 章 ID:259172095