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	有本地全文	10篇
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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	3篇
	2015	2篇
	2012	1篇

	2010	2篇
	1815	1篇

作者

	Ana Paula Zaboroski	10篇
	Jáima Pinheiro de Oliveira	7篇
	Jáima Pinheiro Oliveira	3篇
	Aliandra Cristina Mesomo Lira	1篇
	Ana Cândida Schier	1篇

	Ana Paula Zaboroski Oleinik	1篇
	Fernanda Leopoldina Viana	1篇
	Graziela Chamarelli Bougo	1篇
	Jáima Pinheiro de Oliveira	1篇
	Leandro José Michelon	1篇
	Marcela Silva da Luz	1篇
	Rudahyra Taísa Osswald de Oliveira	1篇
	Samuel Antozczyszen	1篇

文章类型

Research Article

6篇

来源期刊

	Creative Education	2篇
	Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724	2篇
	Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación	2篇
	Atos de Pesquisa em Educação	1篇
	Caderno de Administração	1篇

	Perspectiva	1篇
	Revista Brasileira em Promoção da Saúde	1篇
	Revista Diálogo Educacional	1篇

学科主题

	教育	4篇
	教育学	3篇
	信息与知识传播	2篇
	贸易经济	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	英文	5篇
	葡萄牙语	5篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	7篇
	美国	2篇
	西班牙	2篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Interdisciplinary Practices along with the Basic Literacy Process: The Continuing Education Focused on Teachers

作　　者：Jáima Pinheiro de Oliveira ;Ana Paula Zaboroski

出　　处：Creative Education. 1815 ;06(17):1815-1824.doi:10.4236/ce.2015.617185

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175459314

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2.PERFIL COMUNICATIVO DE CRIANÇAS QUE INGRESSARAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL APÓS OS CINCO ANOS DE IDADE

作　　者：Jáima Pinheiro de Oliveira ;Rudahyra Taísa Osswald de Oliveira ;Graziela Chamarelli Bougo 等

出　　处：Revista Brasileira em Promoção da Saúde. 2010 ;23(2):160-167.

出版社：Universidade de Fortaleza

文章 ID：98107162

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3.ESCOLARIDADE DE PROFESSORES ATUANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA CIDADE DE IRATI – ESTADO DO PARANÁ

作　　者：Jáima Pinheiro de Oliveira ;Ana Paula Zaboroski Oleinik

出　　处：Caderno de Administração. 2010 ;13(1):19-28.

出版社：Universidade Estadual de Maringa

文章 ID：101875642

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4.Desempenho de escolares em produções de escritas antes e após uma proposta de intervenção interdisciplinar

作　　者：Ana Paula Zaboroski ;Samuel Antozczyszen ;Leandro José Michelon 等

出　　处：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724. 2015 ;27(3):540-553.

出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724

文章 ID：114138449

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5.Perfil de educadores infantis: contribuições para as discussões sobre a formação continuada

作　　者：Ana Paula Zaboroski ;Jáima Pinheiro de Oliveira

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2012 ;12(36):529-547.doi:10.7213/dialogo.educ.6099

出版社：

文章 ID：249411508

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6.Estratégias de ensino voltadas à produção escrita dos estudantes com deficiência intelectual

作　　者：Ana Paula Zaboroski ;Jáima Pinheiro Oliveira

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:206-211.doi:10.17979/reipe.2017.0.11.2787

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141251

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7.Perfil das pesquisas sobre estratégias de ensino da escrita com estudantes com deficiência intelectual

作　　者：Ana Paula Zaboroski ;Jáima Pinheiro Oliveira

出　　处：Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 2017 ;:212-216.doi:10.17979/reipe.2017.0.11.2788

出版社：Universidad de A Coruña

文章 ID：249141252

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8.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

作　　者：Jáima Pinheiro de Oliveira ;Ana Paula Zaboroski ;Marcela Silva da Luz

出　　处：Atos de Pesquisa em Educação. 2018 ;13(2):229-253.doi:10.7867/1809-0354.2018v13n2p229-253

出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：231380623

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9.Interdisciplinary Practices along with the Basic Literacy Process: The Continuing Education Focused on Teachers

作　　者：Jáima Pinheiro de Oliveira ;Ana Paula Zaboroski

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(17):1815-1824.doi:10.4236/ce.2015.617185

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060557

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10.Mudanças na produção de histórias escritas de escolares em fase de alfabetização a partir de apoio metatextual

作　　者：Jáima Pinheiro de Oliveira ;Fernanda Leopoldina Viana ;Ana Paula Zaboroski

出　　处：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724. 2020 ;32(3):434-444.doi:10.23925/2176-2724.2020v32i3p434-444

出版社：Distúrbios da Comunicação. ISSN 2176-2724

文章 ID：254998142

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