作　　者：Ana Pereira Antunes ;Joana Xavier ;Ana Tomás Almeida

出　　处：Psicologia: Teoria e Prática. 2015 ;17(1):72-84.

出 版 社：Universidade Presbiteriana Mackenzie

文 章 ID：112860557

作　　者：Ana Pereira Antunes ;Leandro Silva Almeida

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2015 ;29(29):145-159.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：128138751

作　　者：Sara Barros Araújo ;Ana Pereira Antunes

出　　处：Estudos em Avaliação Educacional. 2018 ;29(70):134-154.doi:10.18222/eae.v0ix.4365

出 版 社：Fundação Carlos Chagas

文 章 ID：249304432

作　　者：Ana Pereira Antunes

出　　处：Revista Lusófona de Educação. 2017 ;(36):147-161.

出 版 社：Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

文 章 ID：210971574

作　　者：Ana Pereira Antunes ;Débora Rodrigues ;Leandro da Silva Almeida 等

出　　处：Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science. 2020 ;9(3):397-422.doi:10.21664/2238-8869.2020v9i3.p397-422

出 版 社：Centro Universitário de Anápolis

文 章 ID：257838763

作　　者：Ana Pereira Antunes ;Maria de Fátima Morais ;Fernanda Martins

出　　处：Avaliação Psicológica. 2017 ;16(4):387-396.

出 版 社：Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica

文 章 ID：220960782

作　　者：Sara Barros Araújo ;Ana Pereira Antunes

出　　处：EduSer : Revista de Educação. 2017 ;9(2):28-41.

出 版 社：Instituto Politécnico de Bragança

文 章 ID：224667037