1.Education choices in Mexico: using a structural model and a randomised experiment to evaluate Progresa

作　　者：Orazio Attanasio ;Costas Meghir ;Ana Santiago

出　　处：IFS Working Papers / Institute for Fiscal Studies London. 2005 ;2005(1).

出版社：Institute for Fiscal Studies London

文章 ID：47726940

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2.Education choices in Mexico: using a structural model and a randomized experiment to evaluate PROGRESA

作　　者：Orazio Attanasio ;Costas Meghir ;Ana Santiago

出　　处：IFS Working Papers / Institute for Fiscal Studies London. 2004 ;2004(1).

出版社：Institute for Fiscal Studies London

文章 ID：47726984

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3.Education choices in Mexico: using a structural model and a randomized experiment to evaluate Progresa

作　　者：Orazio Attanasio ;Costas Meghir ;Ana Santiago

出　　处：IFS Working Papers / Institute for Fiscal Studies London. 2010 ;2010(1).

出版社：Institute for Fiscal Studies London

文章 ID：47622618

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4.La sociedad de control: una mirada a la educación del siglo XXI desde Foucault

作　　者：Ana Santiago Muñoz

出　　处：Revista de Filosofía. 2017 ;73:317-336.

出版社：Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades

文章 ID：208626047

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5.Paisagens Literárias de Autoria Negro-Feminina: Mais um Desafio ao Ensino de Literatura e à Formação de Leitores (as)

作　　者：Ana Santiago

出　　处：Porto das Letras. 2020 ;6(2):1-11.

出版社：Universidade Federal do Tocantins

文章 ID：258455143

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6.Same Degree, Same Opportunities? Educational and Social Background Effects on Overeducation in Germany

作　　者：Ana Santiago Vela

出　　处：Social Sciences. 2021 ;10(8):315.doi:10.3390/socsci10080315

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035212822

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