1.THE USE OF THREE PHASES TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ PARTICIPATION AND READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT

作　　者：Ana Setiyaningsih ;Ana Setiyaningsih

出　　处：ELT Forum: Journal of English Language Teaching. 2013 ;2(2):1-8.doi:10.15294/elt.v2i2.2408

出版社：Universitas Negeri Semarang

文章 ID：253514238

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