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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Anantha Duraiappah	2篇
	Alejandra Mizala	1篇
	Anne D. Guerry	1篇
	Belinda Reyers	1篇
	Bhaskar Vira	1篇

	Bonnie L. Keeler	1篇
	Carl Folke	1篇
	Christopher Piech	1篇
	Edward Vickers	1篇
	Emily McKenzie	1篇
	Gregoire Borst	1篇
	Gretchen C. Daily	1篇
	Heather Tallis	1篇
	Ian J. Bateman	1篇
	J. Marieke Buil	1篇
	Jane Lubchenco	1篇
	Johan Rockström	1篇
	Jon Hoekstra	1篇
	Juan Felipe Restrepo Mesa	1篇
	Julien Mercier	1篇
	Kaori Okano	1篇
	Kenneth Pugh	1篇
	Marcus W. Feldman	1篇
	Mary Ruckelshaus	1篇
	Nandini Chatterjee Singh	1篇
	Nienke van Atteveldt	1篇
	Oren Ergas	1篇
	Peter M. Kareiva	1篇
	Rajiv Ramaswamy	1篇
	Rebecca Chaplin-Kramer	1篇
	Robert Griffin	1篇
	Shuzhuo Li	1篇
	Stanley Asah	1篇
	Stephanie Bugden	1篇
	Stephen Fraser	1篇
	Stephen Polasky	1篇
	Taylor H. Ricketts	1篇
	Thomas Elmqvist	1篇
	Yoko Mochizuki	1篇
	Zhiyun Ouyang	1篇

来源期刊

	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇
	npj Science of Learning	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anantha Duraiappah")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Natural capital and ecosystem services informing decisions: From promise to practice

作　　者：Anne D. Guerry ;Stephen Polasky ;Jane Lubchenco 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2015 ;112(24):7348-7355.doi:10.1073/pnas.1503751112

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：102449544

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2.The International Science and Evidence-based Education Assessment

作　　者：Anantha Duraiappah ;Nienke van Atteveldt ;Stanley Asah 等

出　　处：npj Science of Learning. 2021 ;6(1):1-4.doi:10.1038/s41539-021-00085-9

出版社：Springer Nature

文章 ID：260818117

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