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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Anastasia Angeloudi	1篇
	Angelos Markos	1篇
	George Papageorgiou	1篇

来源期刊

Science Education International

1篇

学科主题

自然科学教育与普及

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

新西兰

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Primary Students’ Argumentation on Factors Affecting Dissolving

作　　者：Anastasia Angeloudi ;George Papageorgiou ;Angelos Markos

出　　处：Science Education International. 2018 ;29(3):127-136.

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：249036105

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