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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	2篇

作者

	Anastasia D. Elder	3篇
	Kaitlyn E. May	1篇

文章类型

Reviews

1篇

来源期刊

	Journal of University Teaching and Learning Practice	2篇
	International Journal of Educational Technology in Higher Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	澳大利亚	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

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1.Using a Brief Form of Problem-Based Learning in a Research Methods Class: Perspectives of Instructor and Students

作　　者：Anastasia D. Elder

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2015 ;12(1).

出版社：University of Wollongong

文章 ID：113635099

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2.Using a Brief Form of Problem-Based Learning in a Research Methods Class: Perspectives of Instructor and Students

作　　者：Anastasia D. Elder

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2015 ;12(1):8.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918773

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3.Efficient, helpful, or distracting? A literature review of media multitasking in relation to academic performance

作　　者：Kaitlyn E. May ;Anastasia D. Elder

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2018 ;15(1):1-17.doi:10.1186/s41239-018-0096-z

出版社：Springer Verlag

文章 ID：248164442

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