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出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇
	2007	1篇

作者

	Anders Lundström	2篇
	Birgit Brunklaus	1篇
	Hanna Nilsson-Lindén	1篇
	Ted Saarikko	1篇
	Ylva Fernaeus	1篇

	Yoon Lin Chiew	1篇
	pontus braunerhjelm och anders lundström	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Design and Technology Education: an International Journal	1篇
	E3S Web of Conferences	1篇
	Ekonomisk Debatt	1篇

学科主题

	教育	1篇
	环境科学基础理论	1篇
	经济	1篇

语种

	英文	2篇
	瑞典语	1篇

国别/地区

	法国	1篇
	瑞典	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Practicing Design Judgement through Intention-Focused Course Curricula

作　　者：Ylva Fernaeus ;Anders Lundström

出　　处：Design and Technology Education: an International Journal. 2015 ;20(1).

出版社：Design and Technology Education: an International Journal

文章 ID：105402793

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2.Vad handlar egentligen ITPS-rapporten om?

作　　者：pontus braunerhjelm och anders lundström

出　　处：Ekonomisk Debatt. 2007 ;35(08).

出版社：Nationalekonomiska Föreningen

文章 ID：47178426

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3.The connected, sustainable and inclusive society – IoT implementation in a Swedish municipality

作　　者：Birgit Brunklaus ;Yoon Lin Chiew ;Anders Lundström 等

出　　处：E3S Web of Conferences. 2022 ;349:1-6.doi:10.1051/e3sconf/202234911006

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1038367931

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1

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