1.Ambientes, objetos e dialogicidade: uma estratégia de ensino superior em heurísticas e metaheurísticas

作　　者：André Zanki Cordenonsi

出　　处：Informática na educação: teoria & prática. 2008 ;11(1).

出版社：Informatics in education: theory & practice

文章 ID：100149102

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2.Softwares educativos: uma proposta de recurso pedagógico para o trabalho de reforço das habilidades de leitura e escrita com alunos dos anos iniciais

作　　者：Lisandra Locatelli PEREIRA ;André Zanki CORDENONSI

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2009 ;7(3):196-208.

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100115829

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3.EXPORTSCORM: módulo SCORM para exportar objetos de aprendizagem do módulo Lição

作　　者：Marcela do Prado ;Felipe Martins Müller ;André Zanki Cordenonsi

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2011 ;9(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116604

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4.Whatsapp no contexto educacional: uma revisão sistemática de literatura

作　　者：Tamires Andretta ;Giliane Bernardi ;André Zanki Cordenonsi

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2019 ;17(1):365-374.doi:10.22456/1679-1916.95843

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：240118580

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5.Banco de dados em software livre: uma solução para acesso e recuperação do patrimônio documental

作　　者：Fabiana Fagundes Fontana ;André Zanki Cordenonsi

出　　处：Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação. 2018 ;12(1):90-119.doi:10.26512/rici.v12.n1.2019.12438

出版社：Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação

文章 ID：254967545

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