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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Andrea Khalfaoui	3篇
	Elena Duque	2篇
	Ana Burgués	1篇
	Ariadna Munté	1篇
	Lourdes Villardón-Gallego	1篇

Rocío García-Carrión

1篇

文章类型

Reviews

1篇

来源期刊

	International Journal of Educational Psychology	1篇
	Religions	1篇
	Social Sciences	1篇

学科主题

	宗教	1篇
	心理学	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	西班牙	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Rethinking Early Literacies. Reading and Rewriting Worlds

作　　者：Andrea Khalfaoui

出　　处：International Journal of Educational Psychology. 2018 ;7(2):227-229.doi:10.17583/ijep.2018.3531

出版社：Hipatia Press

文章 ID：249305545

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2.Help and Solidarity Interactions in Interactive Groups: A Case Study with Roma and Immigrant Preschoolers

作　　者：Andrea Khalfaoui ;Rocío García-Carrión ;Lourdes Villardón-Gallego 等

出　　处：Social Sciences. 2020 ;9(116):116.doi:10.3390/socsci9070116

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1028230081

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3.Believers, Attractiveness and Values

作　　者：Andrea Khalfaoui ;Ana Burgués ;Elena Duque 等

出　　处：Religions. 2021 ;12(3):213.doi:10.3390/rel12030213

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1031843766

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1

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