1.Analysis of Teachers’ Use of Web Technologies: Focus on Teachers’ Enterprise 3.0 Application

作　　者：Andreas Ahrens ;Jeļena Zaščerinska

出　　处：Journal of Information Technology and Application in Education. 2014 ;3(1):25-32.

出版社：Science and Engineering Publishing Company

文章 ID：174776352

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2.Analysis of Teachers’ Use of Web Technologies: Focus on Teachers’ Enterprise 3.0 Application

作　　者：Andreas Ahrens, Jeļena Zaščerinska

出　　处：Journal of Information Technology and Application in Education. 2014 ;(2349):25-32.

出版社：Science and Engineering Publishing Company

文章 ID：112895571

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3.Die Erprobung ausgewählter Bausteine von REACH in der textilen Kette

作　　者：Dirk Bunke ;Wolfgang Reuter ;Monika Kohla 等

出　　处：Environmental Sciences Europe. 2005 ;17(2):114.doi:10.1007/BF03039574

出版社：BioMed Central

文章 ID：216537024

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4.COMPARISON OF TEACHER’S AND STUDENTS’ RANKING OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES SUB-TOPICS

作　　者：Andreas Ahrens ;Jelena Zascerinska

出　　处：Education. Innovation. Diversity. 2020 ;1(1):16-26.doi:10.17770/eid2020.1.5328

出版社：Rezekne Academy of Technologies

文章 ID：1038132856

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5.FOSTERING EXTERNAL AND INTERNAL SUSTAINABILITY WITHIN THE ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES COURSE IN THE COVID-19 PANDEMIC

作　　者：Andreas Ahrens ;Jelena Zascerinska ;Anastasija Aleksejeva

出　　处：Education. Innovation. Diversity. 2021 ;1(2):6-15.doi:10.17770/eid2021.1.5412

出版社：Rezekne Academy of Technologies

文章 ID：1038132859

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