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	有本地全文	6篇
	有全文链接	4篇

出版年度

	2022	3篇
	2021	3篇
	2020	2篇
	2019	2篇

作者

	Andreas Giannakoulopoulos	9篇
	Minas Pergantis	6篇
	Catherine Kanellopoulou	4篇
	Iraklis Varlamis	4篇
	Alexandros Kouretsis	2篇

	Aristeidis Lamprogeorgos	2篇
	Laida Limniati	2篇
	Nikos Konstantinou	2篇
	Andreas Giannakoulopoulos , , Nikos Konstantinou , Dimitris Koutsompolis , Minas Pergantis	1篇
	Ioannis Deliyannis	1篇
	Katia Lida Kermanidis	1篇
	Nikolaos Grigorios Kanellopoulos	1篇
	Nikolaos Konstantinou	1篇
	Sofia Maria Poulimenou	1篇

文章类型

	Research Article	6篇
	Reviews	1篇

来源期刊

	Future Internet	4篇
	Creative Education	2篇
	Information	2篇
	Education Sciences	1篇
	Journal of Software Engineering and Applications	1篇

学科主题

	计算技术、计算机技术	7篇
	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

10篇

国别/地区

	瑞士	7篇
	美国	3篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Academic Excellence, Website Quality, SEO Performance: Is there a Correlation?

作　　者：Andreas Giannakoulopoulos , , Nikos Konstantinou , Dimitris Koutsompolis , Minas Pergantis ;Iraklis Varlamis

出　　处：Future Internet. 2019 ;11(11):1-17.doi:10.3390/fi11110242

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：242011609

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2.Engage and Conquer: An Online Empirical Approach into Whether Intrinsic or Extrinsic Motivation Leads to More Enhanced Students’ Engagement

作　　者：Catherine Kanellopoulou ;Andreas Giannakoulopoulos

出　　处：Creative Education. 2020 ;11(2):143-165.doi:10.4236/ce.2020.112011

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：248564084

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3.Exploring the Dominance of the English Language on the Websites of EU Countries

作　　者：Andreas Giannakoulopoulos ;Minas Pergantis ;Nikos Konstantinou 等

出　　处：Future Internet. 2020 ;12(4):76-118.doi:10.3390/fi12040076

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257048089

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4.The Dual-Coding and Multimedia Learning Theories: Film Subtitles as a Vocabulary Teaching Tool

作　　者：Catherine Kanellopoulou ;Katia Lida Kermanidis ;Andreas Giannakoulopoulos

出　　处：Education Sciences. 2019 ;9(3):210-222.doi:10.3390/educsci9030210

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257024132

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5.Good Practices for Web-Based Cultural Heritage Information Management for Europeana

作　　者：Andreas Giannakoulopoulos ;Minas Pergantis ;Sofia Maria Poulimenou 等

出　　处：Information. 2021 ;12(5):179.doi:10.3390/info12050179

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：261537966

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6.Internet-Assisted Language Teaching: The Internet as a Tool for Personalised Language Exploration

作　　者：Catherine Kanellopoulou ;Andreas Giannakoulopoulos

出　　处：Creative Education. 2021 ;12(3):625-646.doi:10.4236/ce.2021.123043

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1032034829

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7.Foreign Language Web-Based Learning by Means of Audiovisual Interactive Activities

作　　者：Catherine Kanellopoulou ;Minas Pergantis ;Nikolaos Konstantinou 等

出　　处：Journal of Software Engineering and Applications. 2021 ;14(6):207-232.doi:10.4236/jsea.2021.146013

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1033552972

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8.Estimation on the Importance of Semantic Web Integration for Art and Culture Related Online Media Outlets

作　　者：Andreas Giannakoulopoulos ;Minas Pergantis ;Nikos Konstantinou 等

出　　处：Future Internet. 2022 ;14(2):36.doi:10.3390/fi14020036

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037006601

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9.User Evaluation and Metrics Analysis of a Prototype Web-Based Federated Search Engine for Art and Cultural Heritage

作　　者：Minas Pergantis ;Iraklis Varlamis ;Andreas Giannakoulopoulos

出　　处：Information. 2022 ;13(6):285.doi:10.3390/info13060285

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038343064

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10.Investigating the Country of Origin and the Role of the .eu TLD in External Trade of European Union Member States

作　　者：Andreas Giannakoulopoulos ;Minas Pergantis ;Laida Limniati 等

出　　处：Future Internet. 2022 ;14(6):174.doi:10.3390/fi14060174

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038344100

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