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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Andreas Moeltner	3篇
	Anja Böckers	1篇
	Bernd Bender	1篇
	Christiane Eicher	1篇
	David Pfisterer	1篇

	Falk Ochsendorf	1篇
	Florian Kunkel	1篇
	Iris Schleicher	1篇
	Jana Juenger	1篇
	Jasmina Sterz	1篇
	Joachim Gerhard Kreuder	1篇
	Joachim Szecsenyi	1篇
	Johanna Fahrbach-Veeser	1篇
	Karl-Friedrich Schuettler	1篇
	Karsten Leitner	1篇
	Miriam Hansen	1篇
	Miriam Ruesseler	1篇
	Sarah Koenig	1篇
	Simon Schwill	1篇
	Sonia Kurczyk	1篇
	Stefan Rüttermann	1篇
	Susanne Gerhardt-Szep	1篇
	Svetla Loukanova	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

BMC Medical Education

3篇

学科主题

一般理论

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Andreas Moeltner")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Peers as OSCE assessors for junior medical students – a review of routine use: a mixed methods study

作　　者：Simon Schwill ;Johanna Fahrbach-Veeser ;Andreas Moeltner 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-12.doi:10.1186/s12909-019-1898-y

出版社：BioMed Central

文章 ID：243775069

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2.Examiner effect on the objective structured clinical exam – a study at five medical schools

作　　者：Iris Schleicher ;Karsten Leitner ;Jana Juenger 等

出　　处：BMC Medical Education. 2017 ;17(1):71-77.doi:10.1186/s12909-017-0908-1

出版社：BioMed Central

文章 ID：197042325

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3.Evaluating differently tutored groups in problem-based learning in a German dental curriculum: a mixed methods study

作　　者：Susanne Gerhardt-Szep ;Florian Kunkel ;Andreas Moeltner 等

出　　处：BMC Medical Education. 2016 ;16(1):14-25.doi:10.1186/s12909-015-0505-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：213565598

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