1.Application of peer review in a university course: are students good reviewers?

作　　者：Maria Renza Guelfi ;Maria Renza Guelfi ;Andreas Robert Formiconi 等

出　　处：Je-LKS. 2021 ;17(2).doi:10.20368/1971-8829/1135380

出版社：Casalini Libri

文章 ID：1036928513

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2.Metodo per lo studio delle dinamiche di rete di una blogoclasse

作　　者：Andreas Robert Formiconi

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2010 ;10(67):26-35.doi:10.13128/formare-12513

出版社：Form@re

文章 ID：100641817

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3.I social network nella didattica

作　　者：Andreas Robert Formiconi

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2011 ;11(75):56-62.doi:10.13128/formare-12573

出版社：Form@re

文章 ID：100641825

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4.Rethinking post-graduate training in the age of distraction. The experience of the course “Digital competences at school”

作　　者：Isabella Bruni ;Andreas Robert Formiconi ;Manuela Delfino

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2018 ;18(1):323-332.

出版社：Form@re

文章 ID：213911486

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5.Application of peer-review in a university course with a high number of students

作　　者：Marco Masoni ;Andreas Robert Formiconi ;Jonida Shtylla 等

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2020 ;20(3).doi:10.13128/form-9800

出版社：Form@re

文章 ID：1031142207

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	Lorenzo Tofani	1篇
	Manuela Delfino	1篇
	Marta Vannucci	1篇

	宗教	4篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

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	Andreas Robert Formiconi	5篇
	Jonida Shtylla	2篇
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	Maria Renza Guelfi	2篇
	Isabella Bruni	1篇

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