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作 者：Wendy L. Kraglund-Gauthier ;Ottilia Chareka ;Anne Murray Orr 等
出 处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2010 ;1(2).doi:10.5206/cjsotl-rcacea.2010.2.4
出 版 社：Society for Teaching and Learning in Higher Education
文 章 ID：83691196
作 者：Daniel B. Robinson ;Andrew Foran
出 处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2011 ;3(2).
出 版 社：PHE Canada
文 章 ID：99986444
作 者：Andrew Foran ;Elizabeth Munroe
出 处：Phenomenology & Practice. 2011 ;5(1).
出 版 社：Phenomenology & Practice
文 章 ID：101231547
作 者：Andrew Foran ;Margaret Olson
出 处：Phenomenology & Practice. 2008 ;2(1).
出 版 社：Phenomenology & Practice
文 章 ID：100469834
作 者：Tone Saevi ;Andrew Foran
出 处：Phenomenology & Practice. 2012 ;6(2):50-64.
出 版 社：Phenomenology & Practice
文 章 ID：100469855
作 者：Elizabeth Munroe ;Andrew Foran ;Katarin MacLeod 等
出 处：in education. 2013 ;18(2).
出 版 社：University of Regina
文 章 ID：185332028
作 者：Andrew Foran ;Daniel B. Robinson
出 处：in education. 2017 ;23(2):3-24.
出 版 社：University of Regina
文 章 ID：216266837
作 者：Daniel B. Robinson ;Andrew Foran
出 处：PHENex Journal/Revue phénEPS. 2012 ;3(2).
出 版 社：PHE Canada
文 章 ID：191284211
作 者：Andrew Foran
出 处：Phenomenology & Practice. 2021 ;16(1):1-4.doi:10.29173/pandpr29497
出 版 社：Phenomenology & Practice
文 章 ID：1037437969
作 者：Andrew Foran ;Evan Throop-Robinson ;Kevin Redmond
出 处：Phenomenology & Practice. 2021 ;16(1):19-39.doi:10.29173/pandpr29499
出 版 社：Phenomenology & Practice
文 章 ID：1037437971