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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Sarah Kiguli	2篇
	Andrew S Ssemata	1篇
	Andrew S. Ssemata	1篇
	Chandy C. John	1篇
	Erik W Driessen	1篇

	Marjan Govaerts	1篇
	Robert O Opoka	1篇
	Sophia Gladding	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Medical Education and Practice	1篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	医药、卫生	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Andrew S Ssemata")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Perceptions of postgraduate trainees on the impact of objective structured clinical examinations on their study behavior and clinical practice

作　　者：Robert O Opoka ;Sarah Kiguli ;Andrew S Ssemata 等

出　　处：Advances in Medical Education and Practice. 2015 ;6:431-437.doi:10.2147/AMEP.S79557

出版社：Dove Medical Press Ltd

文章 ID：103183869

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2.Developing mentorship in a resource-limited context: a qualitative research study of the experiences and perceptions of the makerere university student and faculty mentorship programme

作　　者：Andrew S. Ssemata ;Sophia Gladding ;Chandy C. John 等

出　　处：BMC Medical Education. 2017 ;17(1):123-131.doi:10.1186/s12909-017-0962-8

出版社：BioMed Central

文章 ID：199306039

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