作 者:Andrzej Michał de Tchorzewski
出 处:Studia Paedagogica Ignatiana. 2019 ;22(2):35-65.doi:10.12775/SPI.2019.2.002
出 版 社:Ignatianum University Press
文 章 ID:249286061
作 者:Andrzej Michał de Tchorzewski
出 处:Studia Paedagogica Ignatiana. 2018 ;21(4):31-54.doi:10.12775/SPI.2018.4.002
出 版 社:Ignatianum University Press
文 章 ID:249286091
作 者:Andrzej Michał de Tchorzewski
出 处:Studia Paedagogica Ignatiana. 2017 ;20(5):187-212.doi:10.12775/SPI.2017.5.008
出 版 社:Ignatianum University Press
文 章 ID:249286154
作 者:Andrzej Michał De Tchorzewski
出 处:Studia Paedagogica Ignatiana. 2020 ;23(4):19-46.doi:10.12775/SPI.2020.4.001
出 版 社:Ignatianum University Press
文 章 ID:257847227
作 者:Marzena Chrost ;Andrzej Michał de Tchorzewski
出 处:Studia Paedagogica Ignatiana. 2020 ;23(4):9-12.doi:10.12775/32313
出 版 社:Ignatianum University Press
文 章 ID:259523694
作 者:Andrzej Michał de Tchorzewski
出 处:Horyzonty Wychowania. 2020 ;19(50):161-176.doi:10.35765/hw.1982
出 版 社:Jesuit Univeristy Ignatianum in Krakow
文 章 ID:267652086