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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Andy Barfield, Hiromi Furusawa, Kay Irie	1篇
	Rich Silver, Learner Development SIG committee	1篇

来源期刊

The Language Teacher

1篇

学科主题

语言、文字

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

日本

1篇

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共 1 条记录

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1.Encouraging wider participation through grants, subscriptions, and local get-togethers

作　　者：Andy Barfield, Hiromi Furusawa, Kay Irie ;Rich Silver, Learner Development SIG committee

出　　处：The Language Teacher. 2012 ;36(3).

出版社：Japanese Association for Language teaching

文章 ID：77873485

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