作 者:Hannah S. Walsh ;Andy Dong ;Irem Y. Tumer
出 处:Design Science. 2018 ;4:1-28.doi:10.1017/dsj.2017.31
出 版 社:Cambridge University Press
文 章 ID:243833714
作 者:Lucila Carvalho ;Andy Dong ;Karl Maton
出 处:Australasian Journal of Educational Technology. 2015 ;31(3).doi:10.14742/ajet.1660
出 版 社:Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education
文 章 ID:1024183696