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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Anette Hay	2篇
	Johnnie Hay	1篇
	Mark Boylan	1篇
	Reviewing Editor	1篇
	Schalk Raath	1篇

来源期刊

	Bulletin of Geography. Socio-economic Series	1篇
	Cogent Education	1篇

学科主题

	地理	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	波兰	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Self-efficacy: A South African case study on teachers’ commitment to integrate climate change resilience into their teaching practices

作　　者：Schalk Raath ;Anette Hay ;Mark Boylan 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1264698.doi:10.1080/2331186X.2016.1264698

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204643289

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2.Indicators of post-productivism in South Africa’s “platteland”: A second home case study of Rosendal, Eastern Free State

作　　者：Anette Hay ;Johnnie Hay

出　　处：Bulletin of Geography. Socio-economic Series. 2017 ;37(37):35-49.doi:10.1515/bog-2017-0023

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：210870746

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