1.Revista de Educação (1921-1923): moral e civilidade republicanas na formação docente

作　　者：Angélica Pall Oriani ;Carlos da Fonseca Brandão ;Leila Maria Inoue

出　　处：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática. 2014 ;24(46):156-172.

出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp

文章 ID：100655930

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2.Considerações sobre a história da alfabetização no Brasil: produção acadêmico-científica e a constituição do campo de pesquisas

作　　者：Angélica Pall Oriani

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2012 ;14(2):94-112.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：185105672

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3.Primeiros rascunhos: aproximações entre Michel de Certeau e a História do Tempo Presente

作　　者：Angélica Pall Oriani

出　　处：Tempo e Argumento. 2017 ;9(22):316-338.doi:10.5965/2175180309222017316

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina

文章 ID：210321335

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4.A construção da noção social de greve: um estudo evolutivo piagetiano

作　　者：Eliane Giachetto Saravali ;Amanda de Mattos Pereira Mano ;Angélica Pall Oriani 等

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2020 ;22(4):948-968.doi:10.20396/etd.v22i4.8655348

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：260527792

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5.Considerações sobre a história da alfabetização no Brasil: produção acadêmico-científica e a constituição do campo de pesquisas

作　　者：Angélica Pall Oriani

出　　处：ETD - Educação Temática Digital. 2012 ;14(2):94-112.

出版社：Universidade Estadual de Campinas

文章 ID：191609209

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