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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Angel A. Valdés-Cuervo	2篇
	Lizeth G. Parra-Pérez	2篇
	Ana C. Reyes-Rodríguez	1篇
	Belén Martínez-Ferrer	1篇
	Christian S. Grijalva-Quiñonez	1篇

	García Vázquez	1篇
	José N. Peraza-Balderrama	1篇

来源期刊

	Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación	1篇
	Psychosocial Intervention	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	社会学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

西班牙

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Angel A. Valdés-Cuervo")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Parental Involvement in Mexican Elementary Students’ Homework: Its Relation with Academic Self-Efficacy, Self-Regulated Learning, and Academic Achievement

作　　者：Christian S. Grijalva-Quiñonez ;Angel A. Valdés-Cuervo ;Lizeth G. Parra-Pérez 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2020 ;26(2):129-136.doi:10.5093/psed2020a5

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232170

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2.Assessment of a Multidimensional School Collective Efficacy Scale to Prevent Student Bullying: Examining Dimensionality and Measurement Invariance

作　　者：José N. Peraza-Balderrama ;Angel A. Valdés-Cuervo ;Belén Martínez-Ferrer 等

出　　处：Psychosocial Intervention. 2021 ;30(2):101-111.doi:10.5093/pi2021a2

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：1031838213

文章详细

1

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