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3篇

出版年度

	2018	1篇
	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Angela Clarke	2篇
	Andrea Chester	1篇
	Dallas Wingrove	1篇
	Fleur Summers	1篇
	Kristen Angela Clarke	1篇

Shane Hulbert

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Arts	1篇
	Journal of Teaching and Learning	1篇
	Journal of University Teaching and Learning Practice	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇
	艺术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	澳大利亚	1篇
	瑞士	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Angela Clarke")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Women and Educational Leadership

作　　者：Kristen Angela Clarke

出　　处：Journal of Teaching and Learning. 2012 ;8(2).

出版社：Faculty of Education, University of Windsor

文章 ID：184635230

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2.Distributing leadership for sustainable peer feedback on tertiary teaching

作　　者：Dallas Wingrove ;Angela Clarke ;Andrea Chester

出　　处：Journal of University Teaching and Learning Practice. 2015 ;12(3):8.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238918792

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3.Towards a Fair, Rigorous and Transparent Fine Art Curriculum and Assessment Framework

作　　者：Angela Clarke ;Shane Hulbert ;Fleur Summers

出　　处：Arts. 2018 ;7(4):81-96.doi:10.3390/arts7040081

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：256998283

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1

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