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3篇

出版年度

2020

3篇

作者

	Angela Danley	3篇
	Carla Williams	1篇
	Karen Loman	1篇
	Natalile Tye	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of the Whole Child	2篇
	InSight : A Journal of Scholarly Teaching	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Analyzing Student Achievement Data: Preparing Teacher Training Candidates for Leadership

作　　者：Angela Danley ;Natalile Tye ;Karen Loman

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2020 ;5(1):10-27.

出版社：Middle Tennessee State University

文章 ID：249125597

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2.Foster A Growth Mindset in Children Using Two Books: “Beautiful Oops” by Barney Saltzberg and “Stickley Makes a Mistake: A Frog’s Guide to Trying Again” by Brenda S. Miles

作　　者：Angela Danley

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2020 ;5(2):27-33.

出版社：Middle Tennessee State University

文章 ID：258056585

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3.Choice in Learning: Differentiating Instruction in the College Classroom

作　　者：Angela Danley ;Carla Williams

出　　处：InSight : A Journal of Scholarly Teaching. 2020 ;15:83-104.doi:10.46504/15202005da

出版社：Park University

文章 ID：254937524

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