首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2019	1篇
	2012	1篇

作者

	Angela Orsino	2篇
	Anne Kawamura	1篇
	Lesley G. Conn	1篇
	Lorelei Lingard	1篇
	Stella Ng	1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	International Journal of Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Angela Orsino")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.A qualitative study of pediatric residents' developmental oral case presentations

作　　者：Angela Orsino ;Lesley G. Conn ;Anne Kawamura 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2012 ;3:190-197.doi:10.5116/ijme.5066.ca63

出版社：IJME

文章 ID：113450480

文章详细全文下载
2.Can adaptive expertise, reflective practice, and activity theory help achieve systems-based practice and collective competence?

作　　者：Angela Orsino ;Stella Ng

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2019 ;10(3):1-6.doi:10.36834/cmej.53182

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035184

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有