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3篇

出版年度

2019

3篇

作者

	Angelika Homberg	3篇
	Boris Neumann	1篇
	Elisabeth Narciß	1篇
	Heidi Oberhauser	1篇
	Jan Hundertmark	1篇

	Jürgen Krause	1篇
	Katrin Schüttpelz-Brauns	1篇
	Merle Brunnée	1篇
	Svetla Loukanova	1篇
	Sylvia Kaap-Fröhlich	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung	2篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	一般理论	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Angelika Homberg")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Promoting medical competencies through a didactic tutor qualification programme – a qualitative study based on the CanMEDS Physician Competency Framework

作　　者：Angelika Homberg ;Jan Hundertmark ;Jürgen Krause 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-8.doi:10.1186/s12909-019-1636-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360604

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2.Clinical reasoning – an approach for decision-making in education and training for biomedical scientists

作　　者：Angelika Homberg ;Heidi Oberhauser ;Sylvia Kaap-Fröhlich

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2019 ;36(6):1-10.doi:10.3205/zma001289

出版社：German Medical Science

文章 ID：248562850

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3.What reasons do final-year medical students give for choosing the hospitals for their clinical training phases? A quantitative content analysis

作　　者：Angelika Homberg ;Elisabeth Narciß ;Katrin Schüttpelz-Brauns

出　　处：GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung. 2019 ;36(4):1-19.doi:10.3205/zma001246

出版社：German Medical Science

文章 ID：237948062

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