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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Albert JJA Scherpbier	2篇
	Anique BH de Bruin	2篇
	Cees PM van der Vleuten	2篇
	Esther M Bergman	2篇
	Andreas Herrler	1篇

	Ghita CWM Puts	1篇
	Inge WH Verheijen	1篇
	Jan GM Kooloos	1篇
	Jimmie Leppink	1篇
	Marc ATM Vorstenbosch	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

BMC Medical Education

2篇

学科主题

一般理论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Anique BH de Bruin")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of learning content in context on knowledge acquisition and recall: a pretest-posttest control group design

作　　者：Esther M Bergman ;Anique BH de Bruin ;Marc ATM Vorstenbosch 等

出　　处：BMC Medical Education. 2015 ;15(1):133-143.doi:10.1186/s12909-015-0416-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：112561781

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2.Students’ perceptions of anatomy across the undergraduate problem-based learning medical curriculum: a phenomenographical study

作　　者：Esther M Bergman ;Anique BH de Bruin ;Andreas Herrler 等

出　　处：BMC Medical Education. 2013 ;13(1):1-11.doi:10.1186/1472-6920-13-152

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169644

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