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	有本地全文	7篇
	有全文链接	2篇

出版年度

	2021	4篇
	2020	2篇
	2019	3篇

作者

	Anis Farida Jamil	6篇
	Anis Farida	3篇
	Priyo Handoko	2篇
	Agung Deddiliawan Ismail	1篇
	Alfiani Athma Putri Rosyadi	1篇

	Arif Hidayatul Khusna	1篇
	Baiduri	1篇
	Dwi Priyo Utomo	1篇
	Emma Aidha Yasmine	1篇
	Fadhanila Syainuralita Prillyana	1篇
	Fajar Supanto	1篇
	Hendarto Cahyono	1篇
	Mayang Dintarini	1篇
	Rudy Wahyono	1篇
	Siti Inganah	1篇
	Widya Rizkha Sandy	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	MEJ (Mathematics Education Journal)	3篇
	HTS Theological Studies	2篇
	Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam	1篇
	JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran)	1篇
	Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan	1篇

Kalamatika

1篇

学科主题

	教育学	6篇
	宗教	2篇
	教育	1篇

语种

	英文	6篇
	印度尼西亚语	3篇

国别/地区

	印度尼西亚	6篇
	南非	2篇

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共 9 条记录

排序：全选导出：

1.PENGEMBANGA INSTRUME PENILAIA AUTENTI KURIKULU 201 PAD MAT PELAJARA MATEMATIKA

作　　者：Baiduri ;Baiduri ;Dwi Priyo Utomo 等

出　　处：JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran). 2019 ;5(1):1-5.doi:10.22219/jinop.v5i1.4973

出版社：Universitas Muhammadiyah Malang

文章 ID：253507565

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2.PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS MATEMATIKA REALISTIK BERCIRIKAN BUDAYA INDONESIA

作　　者：Agung Deddiliawan Ismail ;Anis Farida Jamil

出　　处：Kalamatika. 2019 ;4(2):177-192.doi:10.22236/KALAMATIKA.vol4no2.2019pp177-192

出版社：Universitas Muhammadiyah

文章 ID：249496424

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3.Developing Interactive Learning Media of “Venn Gram” to Improve Conceptual Understanding of Set Operations

作　　者：Fadhanila Syainuralita Prillyana ;Hendarto Cahyono ;Anis Farida Jamil

出　　处：MEJ (Mathematics Education Journal). 2020 ;4(1):86-94.doi:10.22219/mej.v4i1.11473

出版社：Universitas Muhammadiyah Malang

文章 ID：249386372

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4.The Analysis of Students’ Mathematical Reasoning Ability in Completing Mathematicalproblems on Geometry

作　　者：Widya Rizkha Sandy ;Siti Inganah ;Anis Farida Jamil

出　　处：MEJ (Mathematics Education Journal). 2019 ;3(1):72-79.doi:10.22219/mej.v3i1.8423

出版社：Universitas Muhammadiyah Malang

文章 ID：249386393

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5.Pengembangan Lembar Kerja Geometri Transformasi Sebagai Asesmen Kemampuan Kognitif Mahasiswa berdasarkan RECCE-MODEL

作　　者：Emma Aidha Yasmine ;Anis Farida Jamil ;Arif Hidayatul Khusna

出　　处：Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 2020 ;8(2):145-158.doi:10.24256/jpmipa.v8i2.1544

出版社：Tadris Matematika IAIN Palopo

文章 ID：256314366

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6.MODEL SISTEM INFORMASI MANAJEMEN TERPADU UNTUK MENINGKATKAN MUTU LAYANAN PENDIDIKAN

作　　者：Anis Farida ;Rudy Wahyono ;Fajar Supanto

出　　处：Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. 2021 ;4(1):24-31.

出版社：Universitas Negeri Malang

文章 ID：260780046

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7.Students' Activity in Online Learning Application Using LAPS-Heuristic Model in Geometry Material

作　　者：Anis Farida Jamil ;Mayang Dintarini

出　　处：MEJ (Mathematics Education Journal). 2021 ;5(1):15-28.

出版社：Universitas Muhammadiyah Malang

文章 ID：260526539

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8.In the state administration system of Indonesia: No space for Khilafah!

作　　者：Priyo Handoko ;Anis Farida

出　　处：HTS Theological Studies. 2021 ;77(4):e1-e9.doi:10.4102/hts.v77i4.6510

出版社：Hervormde Teologiese Studies

文章 ID：1035174419

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9.Normative and Islamic theology on the enforcement of COVID-19 health protocol in Indonesia

作　　者：Anis Farida ;Priyo Handoko

出　　处：HTS Theological Studies. 2021 ;77(3):e1-e8.doi:10.4102/hts.v77i3.6531

出版社：Hervormde Teologiese Studies

文章 ID：1035795574

文章详细

1

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