首页期刊浏览 2024年12月05日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Ann-Marie von Otter	2篇
	Maria Svensson	2篇
	Helena Sagar	1篇
	Jonna Larsson	1篇
	Katharina Dahlbäck	1篇

Pia Williams

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Nordic Studies in Science Education	1篇
	Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

挪威

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ann-Marie von Otter")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.När sagans problem utmanar och inspirerar - en studie av förskolebarns arbete med tekniska lösningar When a problem in a fairy tale challenge and inspire - a study of preschool children’s work on technological solutions

作　　者：Maria Svensson ;Katharina Dahlbäck ;Ann-Marie von Otter

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2019 ;15(1):79-96.doi:10.5617/nordina.3948

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：231380061

文章详细全文下载
2.Technology Content and Concepts in Preschool Teaching – A Practice-based Collaboration

作　　者：Maria Svensson ;Pia Williams ;Ann-Marie von Otter 等

出　　处：Techne Series: Research in Sloyd Education and Craft Science A. 2021 ;28(2):149-155.

出版社：NordFo

文章 ID：263390691

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有