作 者:Anna Cecilia Amaral Petrassi ;Antonio Cezar Bornia ;Dalton Francisco Andrade
出 处:Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2021 ;29(112):644-668.doi:10.1590/S0104-40362021002902192
出 版 社:Fundação CESGRANRIO
文 章 ID:1032781730