作 者:Anna Gudyanga ;Ephias Gudyanga ;Judith Mutemeri
出 处:Asian Social Science. 2013 ;9(11):50.doi:10.5539/ass.v9n11P50
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:88037933
作 者:Ephias Gudyanga ;Nomsa Matamba ;Anna Gudyanga
出 处:Asian Social Science. 2014 ;10(10):30.doi:10.5539/ass.v10n10p30
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:90461056
作 者:Jane Mbetu-Nzvenga ;Ephias Gudyanga ;Anna Gudyanga
出 处:Asian Social Science. 2013 ;9(17):10.doi:10.5539/ass.v9n17p10
出 版 社:Canadian Center of Science and Education
文 章 ID:89021639
作 者:Anna Gudyanga
出 处:Journal of Education and Practice. 2016 ;7(35):135-148.
出 版 社:The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)
文 章 ID:197354449
作 者:Anna Gudyanga ;Raj Kurup ;Carol Fuller 等
出 处:Cogent Education. 2017 ;4(1):1320843.doi:10.1080/2331186X.2017.1320843
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:204674630
作 者:Anna Gudyanga ;Victor Mandizvidza ;Ephias Gudyanga 等
出 处:Cogent Education. 2016 ;3(1):1156836.doi:10.1080/2331186X.2016.1156836
出 版 社:Taylor and Francis Ltd
文 章 ID:204674672