作　　者：Anna-Lena Godhe

出　　处：Nordic Journal of Digital Literacy. 2013 ;(4):208-224.

出 版 社：Universitetsforlaget

文 章 ID：89718572

作　　者：Lisa Molin ;Anna-Lena Godhe ;Annika Lantz-Andersson

出　　处：Cogent Education. 2018 ;5(1):1-17.doi:10.1080/2331186X.2018.1516499

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：247576196

作　　者：Petra Magnusson ;Anna-Lena Godhe

出　　处：Designs for Learning. 2019 ;11(1):127-137.doi:10.16993/dfl.127

出 版 社：

文 章 ID：255161043

作　　者：Niklas Karlsson ;Anna-Lena Godhe

出　　处：Education Sciences. 2016 ;6(2):18-32.doi:10.3390/educsci6020018

出 版 社：MDPI Publishing

文 章 ID：257024195

作　　者：Anna Hell ;Anna-Lena Godhe ;Eva Wennås Brante

出　　处：The EUROCALL Review. 2021 ;29(1):2-18.doi:10.4995/eurocall.2021.12859

出 版 社：Universitat Politècnica de València

文 章 ID：261563477

作　　者：Anna-Lena Godhe ;Ann-Mari Edström

出　　处：Högre Utbildning. 2021 ;11(3):88-106.doi:10.23865/hu.v11.2995

出 版 社：Högre Utbildning

文 章 ID：1036918944