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出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Annalena Lönn	2篇
	Annika Wernerson	2篇
	Astrid Seeberger	2篇
	Håkan Hult	2篇
	Maria Weurlander	2篇

Eva Broberger

1篇

来源期刊

International Journal of Medical Education

2篇

学科主题

	医药、卫生	2篇
	教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Annalena Lönn")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Can empathy be preserved in medical education?

作　　者：Astrid Seeberger ;Annalena Lönn ;Håkan Hult 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2020 ;11:83-89.doi:10.5116/ijme.5e83.31cf

出版社：IJME

文章 ID：254315162

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2.How do medical and nursing students experience emotional challenges during clinical placements?

作　　者：Maria Weurlander ;Annalena Lönn ;Astrid Seeberger 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2018 ;9:74-82.doi:10.5116/ijme.5a88.1f80

出版社：IJME

文章 ID：219207669

文章详细

1

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