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2篇

出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Anne Garrison Wilhelm	2篇
	Amy Gillespie Rouse	1篇
	Christine Andrews-Larson	1篇
	Francesca Jones	1篇

来源期刊

	AERA Open	1篇
	Practical Assessment, Research and Evaluation	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Why Don’t Teachers Understand Our Questions? Reconceptualizing Teachers’ “Misinterpretation” of Survey Items

作　　者：Anne Garrison Wilhelm ;Christine Andrews-Larson

出　　处：AERA Open. 2016 ;2(2):1-13.doi:10.1177/2332858416643077

出版社：

文章 ID：200346131

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2.Exploring Differences in Measurement and Reporting of Classroom Observation Inter-Rater Reliability

作　　者：Anne Garrison Wilhelm ;Amy Gillespie Rouse ;Francesca Jones

出　　处：Practical Assessment, Research and Evaluation. 2018 ;23.

出版社：ERIC: Clearinghouse On Assessment and Evaluation

文章 ID：213259273

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