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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	1篇

作者

	Anne Leiser	2篇
	Karina K. Kedzior*	1篇
	Lisa Ludders	1篇
	Nadine Binder	1篇
	Ozen Odag	1篇

来源期刊

	European Journal of Educational Research	1篇
	Journal of Social and Political Psychology	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Student Definitions of Intercultural Competence (IC)- Are They Context-Specific?

作　　者：Nadine Binder ;Ozen Odag ;Anne Leiser 等

出　　处：European Journal of Educational Research. 2018 ;7(2):251-265.doi:10.12973/eu-jer.7.2.251

出版社：Eurasian Society of Educational Research Association

文章 ID：1030129913

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2.Psychological Perspectives on Participatory Culture: Core Motives for the Use of Political Internet Memes

作　　者：Anne Leiser

出　　处：Journal of Social and Political Psychology. 2022 ;10(1):236-252.doi:10.5964/jspp.6377

出版社：PsychOpen

文章 ID：1039249322

文章详细

1

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